среда, 6 июля 2016 г.
вторник, 5 июля 2016 г.
ტრენინგის მერვე დღე-რეფლექსია
დავასრულეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა. განვიხილეთ მიდგომები სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან: სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან, ნიჭიერ ბავშვებთან და ა. შ. სასწავლო პროექტში შევიტანეთ რესურსების ჩამონათვალი. მივუთითეთ გამოყენებული მასალები: ბეჭდური და ინტერნეტ-მასალა.
ვისაუბრეთ დროის მენეჯმენტზე. განვიხილეთ პროექტის განხორციელების გეგმა უხერხემლო ცხოველებზე, გადავაკეთეთ და მოვარგეთ ჩვენ სასწავლო გეგმას.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
დავასრულეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა. განვიხილეთ მიდგომები სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან: სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან, ნიჭიერ ბავშვებთან და ა. შ. სასწავლო პროექტში შევიტანეთ რესურსების ჩამონათვალი. მივუთითეთ გამოყენებული მასალები: ბეჭდური და ინტერნეტ-მასალა.
ვისაუბრეთ დროის მენეჯმენტზე. განვიხილეთ პროექტის განხორციელების გეგმა უხერხემლო ცხოველებზე, გადავაკეთეთ და მოვარგეთ ჩვენ სასწავლო გეგმას.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
понедельник, 4 июля 2016 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე-რეფლექსია
დღევანდელ ტრენინგზე შეფასების დროის ჩარჩოში დავამთავრეთ მუშაობა.
ვიმუშავეთ სასწავლო პროცესის დაგეგმვაზე. ვისაუბრეთ წინარე ცოდნაზე, თუ რა უნარ-ჩვევები და ცოდნა უნდა ჰქონდეთ მოსწავლეებს პროექტის დაწყების დროს.
ვიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებზე, თუ რა უნდა გავაკეთოთ პრიექტის მსვლელობის დროს და პროექტის დასრულების შემდეგ.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
დღევანდელ ტრენინგზე შეფასების დროის ჩარჩოში დავამთავრეთ მუშაობა.
ვიმუშავეთ სასწავლო პროცესის დაგეგმვაზე. ვისაუბრეთ წინარე ცოდნაზე, თუ რა უნარ-ჩვევები და ცოდნა უნდა ჰქონდეთ მოსწავლეებს პროექტის დაწყების დროს.
ვიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებზე, თუ რა უნდა გავაკეთოთ პრიექტის მსვლელობის დროს და პროექტის დასრულების შემდეგ.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
среда, 29 июня 2016 г.
вторник, 28 июня 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე - რეფლექსია
გავეცანით დამხმარე შეფასების სტრატეგიებს. ვისაუბრეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპებზე:დასაწყისზე, მსვლელობაზე და დასასრულზე. ყურადღება გავამახვილეთ შეფასების მეთოდებზე და შეფასების ინსტრუმენტებზე. განვიხილეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების ფორმა, გადავაკეთეთ და მივუსადაგეთ ჩვენს პროექტს.
გავეცანით დამხმარე შეფასების სტრატეგიებს. ვისაუბრეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპებზე:დასაწყისზე, მსვლელობაზე და დასასრულზე. ყურადღება გავამახვილეთ შეფასების მეთოდებზე და შეფასების ინსტრუმენტებზე. განვიხილეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების ფორმა, გადავაკეთეთ და მივუსადაგეთ ჩვენს პროექტს.
понедельник, 27 июня 2016 г.
воскресенье, 26 июня 2016 г.
ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია
გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე მითებული ცოდნა.
პროექტის გეგმაში შევავსეთ თუ რომელ საგანში ხორციელდება პროექტი, შევარჩიეთ თემა. ესგ-დან მიუსადაგეთ სტანდარტები. დავწერეთ მიზნები და ამოცანები. ვიფიქრეთ სხვადასხვა სახის კითხვებზე: თემატურზე, ზოგადსა და შინაარსობლივზე.
გავეცანით პროექტის ნიმუშს ,,უკვდავი გმირები" და გავეცანით თეორიულ მასალას
გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე მითებული ცოდნა.
პროექტის გეგმაში შევავსეთ თუ რომელ საგანში ხორციელდება პროექტი, შევარჩიეთ თემა. ესგ-დან მიუსადაგეთ სტანდარტები. დავწერეთ მიზნები და ამოცანები. ვიფიქრეთ სხვადასხვა სახის კითხვებზე: თემატურზე, ზოგადსა და შინაარსობლივზე.
გავეცანით პროექტის ნიმუშს ,,უკვდავი გმირები" და გავეცანით თეორიულ მასალას
пятница, 24 июня 2016 г.
პირველი მოდულის რეფლექსია
რეფლექსია
ტრენინგის პირველი დღე
შევქმენით ჩვენი პორტფოლიო
მოვიმარაგეთ მასალები: ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევები, ეროვნული სასწავლო გეგმა, სტანდარტები, ვნახეთ გამზადებული პროექტები.
შევქმენით ბლოგი.
ტრენინგის მეორე დღე
გავეცანით ბროშურებს, შევინახეთ შაბლონები ჩვენს რესურსებში. გაწერილი გეგმის მიხედვით შევქმენით ბროშურა. ვიმუშავეთ თემის შერჩევისთვის მომავალი ტრენინგისათვის.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
ტრენინგის პირველი დღე
შევქმენით ჩვენი პორტფოლიო
მოვიმარაგეთ მასალები: ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევები, ეროვნული სასწავლო გეგმა, სტანდარტები, ვნახეთ გამზადებული პროექტები.
შევქმენით ბლოგი.
ტრენინგის მეორე დღე
გავეცანით ბროშურებს, შევინახეთ შაბლონები ჩვენს რესურსებში. გაწერილი გეგმის მიხედვით შევქმენით ბროშურა. ვიმუშავეთ თემის შერჩევისთვის მომავალი ტრენინგისათვის.
ტრენინგი საინტერესო იყო.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)